為貫徹落實市委、市政府《江陰市教育系統“三名”工程實施意見》文件精神，系統化推進建設名校、培養名師、培植名學科系列活動，全面提升我市教育高質量發展水平，12月31日下午，江陰市教師發展中心組織舉行了江陰市高中優質學科組展示活動。無錫市教育科學研究院副院長張春華、江陰市教師發展中心主任楊鳳樓蒞臨活動現場，江陰市教師發展中心高中教育研訓室相關人員，全市各高中分管教學副校長、教務主任、部分學科組長全程參與了活動。

活動由高中教育研訓室主任劉生權主持?；顒邮紫刃x了獲獎學科組及組長名單。張春華、楊鳳樓和劉生權分別為獲獎的學科組代表頒發獲獎證書。

展示和交流環節，南菁高中生物學科組、江陰高中政治學科組、江陰一中語文學科組、南菁高中語文組、江陰高中英語學科組、長涇中學化學學科組、青陽中學物理學科組和成化高中政治學科組等8個學科組就學科組基本情況、建設思路、教學組長、成果表達等方面進行了展示。八位優秀學科組長的分享內容豐富，見解獨到，意義深遠。南菁高中生物組的校本資源建設和基于大數據的在線及時鞏固答疑的三位一體建設、江陰高中政治組的“抓牢教研共同體、團結促生長力量”“教學質量生命線、潛心鉆研見實效”“教學繭房求突破、創新探索無止境”和江陰一中語文組的“明確學科建設目標、構建高效教研模式、營造良好教研氛圍、培養積極的學習者”等做法引人深思，讓參會教師深受啟發。

張春華對本次活動進行點評并作微講座。張院長從“是何”“何為”和“如何”等三個方面全面而深入地闡明了本次優質學科組評比、展示和交流的意義、學科組建設為何成為破解教學關鍵難題的“金鑰匙”以及學科組怎樣研究真問題、解決真問題、實現真發展。張院長強調，學科組是學校最基層、最穩定的團隊，學科教學是促進課程教學改革的中樞，團隊才是真正的競爭力、是學校高考優勢學科的共性特征。他提出，新時代學校管理樣態從行政約束性管理走向協商研究型，學科組要常規做扎實，以研促管，引領教師跟上新節奏；著力破解課堂教學的突出問題，立足教師教學基本功提升，探索教學整體改革背景下的典型學習方式，并落實校本化的學科教研策略等愿景。

楊鳳樓對本次活動進行了總結。楊主任強調了優質學科組建設的意義，指出學科組的發展就是學校高質量發展的重要原因。他提出，學科組建設的內涵應為“講團結、包容引導；講奮進，全面發展；講科學，研究、擁抱新科技”，為全市高中學科組建設提供了明確的方向和可行的路徑。

此次活動不僅是對全市高中優秀學科組建設的表揚和激勵，更是彰顯了各校先進的教學理念、創新教育方法和教育成果。通過此次活動，以評促建，推動學科育人理念精準落地，促進我市高中高質量發展，助力“在大氣的長江邊辦更有格局的優質教育”。